上海校园电气火灾的危害应做好哪些预防措施？

上海校园电气火灾的危害应做好哪些预防措施？

一、校园电气火灾案例

案例一：2009年3月，某教工住宅楼一名外教居室内发生火灾。经消防人员及时扑救，火势迅速被扑灭。火灾中有一名三十余岁德国籍女教师从楼上跳下，经送 医院抢救无效死亡。

案例二：2008年11月上海某学校一学生宿舍楼发生火灾，4名女生在消防队员赶到之前从6楼宿舍阳台跳楼逃生，不幸全部遇难。火灾事 故初步判断原因是，寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致。

案例三，2009年某校某宿舍违规使用电器，电插座故障与电路老化引发火 灾，100余间宿舍被烧毁，1人受伤。案例四，2006年7月，中国传媒大学中蓝大学生公寓一女生宿舍起火。起火时宿舍内一名女生被困屋内，女生说可能是 对铺的一个充电器起火，该充电器已在插座上插了3天。

二、校园电气火灾成因分析

（一）电气火灾预防认知差

 学校较大功率电力和生产系统使用少，主要电气设备有办公、科研、照明、空调等，其运动处于相对静止条件。所以，师生对电气隐患缺少重视与了解。校园人数 大，一旦引发电气火灾将造成大面积损失，其危害性远远超过其他场所。因此，增强师生电气火灾隐患与预防认知尤为重要。

（二）缺乏完善的用电管理机制

 学校缺少完善的用电管理机制，未安排专职人员进行电气维护与检修。违规使用电器或安装不当都会留下安全隐患，因而不断发生电气故障或隐患，例如：接线过程中线芯受损，缩减导线横截面。接头不规则，电阻过大;熔断器使用不当等皆是造成电气火灾的成因。

（三）經济投入不足

 学校管理人员、领导对电气知识缺少了解，未意识到电气隐患的危害，预留电气维护经费较少，或由于经费延迟而得不到检修。长此以往，电线老化、系统超负荷运行，供电线路与用电设备绝缘性差，线芯暴露，电气火灾成为必然。

（四）缺少用电安全教育

 师生本身对电气系统缺少了解，加之学校忽略该方面教育、宣传，进而出现违规用电行为。即使有校园电气安全宣传也仅限于时事性宣传，关于常见用电安全宣传较少。

三、校园电气火灾预防方法

 校园电气火灾预防应从多方面入手，教室、宿舍、图书馆、办公室等，加大管理、优化保护措施。同时，加强学生管理、定期检查电气线路，从而避免火灾发生。

（一）增强电气火灾预防认知，加大管理

 学校安排专业人员进行供电线路检查与维护，加大管理力度。完善用电制度并深入每个班级、寝室、办公室，宣传合理用电知识。比如：配电室、实验室、寝室等制定电气使用制度并落实，将安全用电知识深入每个师生心中，发现隐患及时上报。

（二）优化保护设施

要求规范设置防雷设施、雷电灾害、线路架设，禁止乱拉乱扯导线。供电系统与线路规范连接，完善电气操作制度，满足用电设备与电线路质量，禁止超荷载运动。 同时，加大供电系统与电线绝缘，安装带有自动断电功能的电流保护器和火灾报警器。此外，学校定期组织消防逃生演习，掌握灭火知识与灭火器的使用。早发现早 杜绝，预防电气火灾，从根本上防止电气火灾出现。

（三）宿舍火灾预防

 一，定期进行安全监察，遵守用电制度，禁止私自乱接癫痫、变动电源设备，离开宿舍切断电源。二，禁止楼内焚烧杂物。三，禁止携带易燃易爆、危险化学 品。四，禁止使用酒精炉、煤油炉、煤炉等燃气具。五，禁止占用与堵塞疏散通道。六，一旦发现火情，工作人员及时采取有效措施切断火源，灭火器进行灭 火自救，避免火势蔓延扩大。同时组织工作人员有序车里，避免踩踏。

（四）实验室火灾预防

 一，定期安全检查，避免电线老化。二，根据要求配备消防器具。三，工作人员熟悉消防器具的操作使用。四，实验药品与器材根据规定摆放。五，实验 前，教师预先对实验项目与操作过程逐一讲解，跟踪实验过程。六，实验后清理残留药品，避免药品自然。地区，若出现火灾保持安静，及时实施措施，切断火 源。灭火器灭火，避免火灾事故扩大。

（五）教室、图书室火灾预防

 一，按时检修线路，避免电线老化、禁止使用大功率电器引起超荷载用电短路。二，禁止携带易燃易爆、化学物品进入。不可在室内吸烟、使用明火。规范操作灭火器与消防设施，熟练使用灭火器。三，发生火情及时作出准确判断，灭火救援。稳定师生情绪，组织有序逃离。

四、结语

 综合分析，校园电气火灾具有突发性、偶然性，但也存在必然性。因此，要求校园师生、工作人员给予高度关注，制定预防方案、加强检查、排除隐患，尽可能减少电气火灾发生率，创建文明、平安校园。

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